AI+教育 教育行业也开启了人工智能时代

推出该技术的旷视科技回应称，这只是技术场景化概念演示，现仅停留在技术展示阶段，未落地应用。这让不少人感到“松了一口气”，有评论认为，技术进步是一把双刃剑，对技术的具体应用应受到特定伦理规范的约束。

然而，与之类似的AI技术进课堂引起的争议早已有之。2018年，杭州一所中学在试点班级上线“智慧课堂行为管理系统”，将其称作“慧眼”，可以通过现场摄像头对教室内学生“刷脸”匹配，同时记录阅读、书写、听讲、起立、举手和趴桌子6种行为，识别高兴、反感、难过、害怕、惊讶、愤怒和中性7种表情，并以此为基础完成对学生的专注度偏离分析，将异常行为实时反馈给教师。

降低安全感、损害隐私权等方面的问题，是AI进入教育领域可能带来的影响。也有教育界人士担忧，AI+教育看似是教学上的新技术解决方案，但在是否会给学生增加新的负担、是否会带来新形式的教育不公平等方面尚难有定论。

有业内观点认为，在未来很长一段时间内，AI在教育领域的应用仍是一种辅助性手段，而不是取代教师。

“颠覆教育”谈何容易

尽管AI技术被认为是改变教育图景的重要手段，但给教育带来根本的改变要走的路却显得十分漫长，目前AI+教育市场还刚刚起步。而在技术层面，AI与教育的结合离完美还有一段距离。

云知声创始人黄伟归纳了6类AI用于教育领域的方式：口语评测、拍照搜题、自动批改作业、通过仿真游戏学习、个性化学习、对教学体系进行反馈和评测。

从某种程度上讲，目前的AI技术尚未实现与传统教育的深度结合。一起教育科技CTO杨康表示，现阶段市场上的智慧教育大多处于“加一块屏幕，做一套打卡系统，搞一个在线题库”等工具属性应用。

好未来集团CTO黄琰认为，AI还需要加深对人类情绪和情感的识别及了解，并与脑科学、认知科学和心理学相关理论相融合，这些方面的研究将对AI教育的发展产生深远的影响。

“AI+教育还在起步阶段。”网易有道CEO周枫认为，AI+教育目前已经解决了大部分容易的问题，剩下的则是更难的问题。在他看来，下一个重要的方向是NLP(自然语言处理)。要真正做到“教育过程自动化、教育内容数字化、教育方式智能化”，这看似简单的目标背后却涉及到很多技术，实际上很难全部实现，需要学术界、工业界共同探索。

网易有道首席科学家段亦涛讲道，“不要为了让AI介入而打乱教育节奏，同时也要考虑到危险系数，所以一定是慢慢操作，慢慢让AI技术渗透到教育行业来。在此之前只有量变，实现质变我们还需要很长一个过程。”他认为，AI无法取代老师，只能武装老师。

如今，AI的发展速度可能超过人们的想象。人工智能的学科建设也正在加强，教育部有关负责人表示，中国计划到2020年建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心，培育人工智能创新研究队伍。AI+教育看上去具有广阔的发展前景，但要产生颠覆性的效果，仍然需要较长的时间。